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【任课手记-2】考虑
| | 发布日期:2007年04月22日 来源:春秋农事 原创作者：拾穗居士 点击数: |
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那天晚上，在吃牛排时，我跟丹文老师和秀云老师说过，所谓的《客户经理方向概论》，向上报告、学生成绩表登记，都可以就它。但，既然给我自由度，我觉得还是改一个内容相同，表达更合适学科建制的标题。
至于备课，我并不需要多少时间。就算今天约定，后天开课，完全可以。内容本来就在市场营销的范围内。有一本菲力普•科特勒的《营销管理》，取其中相关的也就行了。
问题不在于教学内容，而在于教学实效。
19日晚上西餐回来，20日下午受到秀云老师的电子邮件《客户管理理论与实务》。写得简单、明了、基础。
这两天，我虽然还在忙我日本方面的事情，但也还有意无意地在脑袋瓜里穿插着就这三个问题做了考虑。
我觉得，现在的问题有三：
在现有学科设置的状况下怎么讲好？这关系到教学的整体设计、具体内容。
才二十出头大二下的4位男生6位女生怎么学有实得？这关系到方式方法、教师教态。
在现在这样大环境学风的状态下怎么学好？这关系到学生精神、求知欲望。
这三个问题可以具体推导为：
1、通过什么方法，才能用在少的时间，比较全面、准确的了解到学生现有掌握的最基础专业常识的程度，以便为我的开讲概论铺垫基础。
2、设计什么课程，能够明显区分实际一定会是重叠的《客户经理方向概论》和《客户管理理论与实务》内容，以使我的课程具备职业技术大专的这门课，内容有新鲜，理论有深度，实际可操作。
3、运用什么方式，将这门课程的教学演化成教师是“客户经理”，学生是“客户”，教学过程是“市场营销”的示范。
今天上午10点开始，我用了一个半钟头的时间，完成了我的考虑——《<客户经理实用技术教程>教学计划》。
计划的完成是实施的开始。 |
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| 2007-04-22 |
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