“2015 夏之旅· 去回俄罗斯”已是三个月前的事，“走马行踪（游记）”记载了三十篇的日志，却还只是写实的前半部，即使将来要写后半部心得，迄今也还在为建构备料。

资料搜集的越方方面面，思绪越错综的复杂，要想捋出条理，我有德无能，时时感觉力不从心。

所以，我想先还是写几篇已经历历在目的。譬如：孙子枕头，利物浦前话别，教室和课堂，犬之表情，还有其它，但似乎大脑精进而双手疲惫，意念正常偏意志疏懒，所以又一搁再搁。

想休息几天，放松地调节一下思想，于是，像课程表里的“自习”，我选做古画今题的功课。

已往题画的内容，寄情的，抒怀的，言志的，叙事的，都有过；有一首的，也有“组合”的。这次，我想：能不能在作业上来点自我突破？在已不再是看别人家作品的这年纪，更必要自我表达的这时期，从哪方面突破，如何突破，便当了前。

先拟定三个可以由着我话题的去“要”画，“条件”是：可成一系列；可以一故事，可能一主见。

缺一不可。

强调“一”的本质，在于强调“我”在系列故事里的表现，并且能自己达标，能拿得出手呈现给读者。

找。

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遂心愿者《明 · 陆治蔡羽书画合璧册》。

因为我用，裁掉原诗，光留画幅，再做装裱，变册页成挂幅，顺序重编，以人的走马行踪游历记标记成 10 个阶段：栖居、浪迹、逍遥、登高、望远、闻钟、听水、举荷、观澜、驿亭。

它必须表现的是“我”一路独旅之始终——所以行，何去行、怎样行、见闻录、得什么——故事人情，觉悟山水。

第十幅多写了一首，这样就有了10 幅 11 诗的现在。

不在句里使用标题所用字，而是力图以具象来实现标题，这是古法，自先生教起，自青年以来一向练习着，到如今还是继承，还是照旧，谈不上“突破”。

在《听水》时，叠声字、行声词的使用，也还是沿袭，纵使刻意而用，已经达到自然流畅的水平，仍然算不的“突破”。

而《逍遥》、《举荷》里分别采用的顶针法、饶舌法，则借鉴了古诗和当代的通俗歌曲，仿效而已，还是没有“突破”。

再就是典故。有诗家认为律诗应运用典故，我总觉得要备注——不论是自注，还是他注，都不直接，都麻烦，倒是词、曲那样的明白简捷，所以之前我是不肯用典的，这次《逍遥》里有庄子，《登高》里有王维，《闻钟》里有杜牧，《举荷》里有屈原，《观澜》里有伍子胥、伯嚭、夫差、勾践，《驿亭》里有秦琼、伍子胥，“突破”吗？确切地说，应该更似改斜归正，接近专业的水准。

唯系列性的故事，这是个突破。

这点是值得自得的。

至少我未见谁有如此。

思想在脑髓里旅行，心志在诗响中律吕。

我于是。

（陆续点击画面即可看到原尺寸清晰图文。）

作为独自的行者，因久居一处的厌倦而向往陌生的好奇，为去向的不定而时常流浪，在不测的深谷欲出而仰叹顶峰的玉树临风，看天边的日出月落而体会天时多半不与地利和人和，不到寺院而能心观世音，无须到海已见惊涛裂岸，一声“兮”足以言情小说，一浪花是知江头江尾君我距离……

这样地，消耗的差不多了——荷包里的、筋骨内的，还有思想之后，回心转意了，还是家的好……

这是多么自残的消费，何等落难的纠结！

我如此。

第十一首的末句“千秋一卷诗”。

语不惊人？

2015-09-17

【本篇有关】

“律吕”，是古乐“六吕”、“六律”的简称，也称作吕律”。古代以吹管的长短来确定音的不同高低。若从低音管起算，奇数的六根管是“律”，偶数的六根管为“吕”。

又，“吕”，古汉语通假“旅”，客舍。