场院筛谷(披卷)
 
 

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决定放弃

   发布日期:2008年11月15日    来源:春秋农事    原创作者:拾穗居士   点击数:    

   

      关于老师让阿吾写稿准备参加市中学生的演讲比赛的事。
      阿吾写了开头几句:
      “不要问我到哪里去,我的心依着你。”这是绿叶对根的感恩。
      “谁言寸草心,报得三春晖。”这是草木对阳光的感恩。
      “随风潜入夜,润物细无声”这是云朵对大地的感恩。
      我觉得这孩子写得挺好的。可是阿吾说忙着星期五上午之前一周的期中考试,他星期六交不了。
      于是,我接过阿吾写过的开头,接下去代写了823个字。
      为了让他能够有个理解文字内涵的质感,我用了四个小时,反复了十几次,录制成4分57秒时长的录音。
      也还是为了让这么不大不小的P孩,有点相关的知识,另写了一信《演讲“感恩”更难》。
      甚至已经计划了日程,如果文字稿能得到通过,那么,我会去到阿吾所在的城市,辅导他的口语表达。
      阿吾按时把文字稿发上交给了老师。
      阿吾告诉我,老师说电子邮件收到了,其它没有说。
      四天过去,没有老师方面的说法,我预感到稿子通不过。
      第五天,这个星期三中午,阿吾来电话说,交代任务的老师要求“中间一段的故事拿掉,改成像第一二段那样的写法”。
      我让阿吾向老师表达“如果这样改,那这篇演讲就没有什么意思,参加演讲比赛也就难为自己的学校取胜。” 
      第六天,这个星期四中午,阿吾来电话说,交代任务的老师把稿子请语文科老师看,语文科老师说“故事那一段写得很好,不用删,前后段改一改。”
      这天晚上,阿吾的妈妈告诉我说,在演讲比赛这件事上,她向老师表达了阿吾能够不参加那是最好的想法。老师说,“那写个书面来,说明是自己放弃了,我们学校方面是公正的。”
      这样,我才知道,之所以有这么回事轮到我们阿吾,是因为这孩子在学校第一轮比赛中得了第二名。依照本次比赛名次选拔晋级的原则,只有轮到的人自愿弃权,其后才可顺进。
      按我想,或许我们做大人的有什么不妥,或者少了面对面的交流,给老师添了麻烦。仅就爷辈的老者替代孙辈的学生写“感恩”,这举动的本身就有违了比赛的初衷。
      因此,决定放弃是纠错的正义。
      今将我写的《感悟“感恩”》演讲稿和临时录制的“演讲”植入《春秋农事》,作为我给阿吾的亲爱。
 
                                        2008-11-15

 
 
 
 
感悟“感恩”

亲爱的老师,亲爱的同学:
      我们学校之所以推荐我们来,未必是因为还是学生的我们懂什么是“恩”,更未必是为了一篇“感恩”的朗诵,而是期望我们同学们,能够走进社会,收集资料,了解心灵,同时向施恩和感恩的人们学习,感悟什么是“感恩”。
      因此,我们为了准备站在公众面前的今天,为了大声演绎出一个什么道理,为了讲明白一个什么想法,为了激发在座各位一个什么同感之前,去请教了许许多多的人。
      在这么一个经历里,我们发现一个现象,就是:几乎没有谁能在讲述他们的真人、真事、真心、真情里,区别开什么是“爱”,什么是“恩”。然而,我们却感受到过去从未知觉过的大人们的两方面的心理,这就是:给予时的快乐和报答后的欣然。
      有一则事例,我们不能说那是给予时的快乐,但是我们可以随同他们去幻想欣然报答的将来。
      事情是这样的。
      在一个城镇。
      在一个只有父亲和儿子的单亲家庭里。
      十三岁的儿子得了绝症。
      在这以后的三百零八天里,父亲用光了平生教书所有的积攒,借到了所有可以借到的钱,接受了同校师生和社会的各种捐助,变卖了所有值钱的家当,包括好几次的卖血,却一节课也没拉下地在讲台上尽职、尽责、尽力、尽心。
      第三百零九天,儿子回光返照的那一时,说:“爸,我终于理解了一个成语。”
      父亲惊喜地“哦?”
      “恩重如山。”
      父亲顿了顿,回说了一个字:“爱。”
      “爸,我今生怎么也报答不了你了。”
      父亲颇感欣慰,多说了两个字:“爸爱你。”
      儿子依偎在父亲的怀抱里,笑了:“爸,如果人有来世……爸,如果来世我们还能在一起……爸,我想……我很想……”
      “儿子,你慢慢说,你想怎么样,爸都答应你。”
      “爸,我想……做你的爸!”
亲爱的老师,亲爱的同学:
      “不要问我到哪里去,我的心依着你。”这是绿叶对根的感情。
      “谁言寸草心,报得三春晖。”这是草木对阳光的感心。
      “随风潜入夜,润物细无声”这是云朵对大地的感怀。
      亲爱的老师,亲爱的同学:看草木流云,听父子对话,还是学生的我们,今天,在这里不又一次地感悟到了什么是“感恩”吗?
      谢谢大家。
 
 
《演讲“感恩”更难》