中学《物理》，公式、原理、定义，解题，我几乎没有学得会的。但老师的举例，我当故事来听，兴趣颇丰。初中讲“共振”，老师举了两个例子，说二胡蛇皮的作用，说军队过桥因为步伐过于整齐致使桥垮的事件，到现在我脑袋瓜里还意思不尽。
      如今政局讲的“和谐”，未必是共振。和谐是相互矛盾的，不一致的，使之共处共生共荣，未必要求全体或大多数共同振动、振作、鸣响。“和谐”是处理矛盾的方式，乃至这一方式所呈显的表面现象，不是共振。共振是举措，有价值取向的如同和行为的趋向。步伐整齐是步调调整的目的和所表现的动作，整齐划一是不许可其中存在差错，因此，调整的过程在民间有可能经过协调、教育、培训，而在军事部队，则通过命令、军训。
      讲共振，讲整齐，讲和谐，是因为我今天做了网站新的一期刊头音画，用的歌曲是根据《手心里的温柔》改编的。这首歌有好几个版本，歌者都是独唱的。我从中选了藏族歌手降央卓玛的和蒙古、维吾尔、俄罗斯、汉族 混血歌手玉萨的。
      虽然都是流行唱法， 然而卓玛的女中音，玉萨的女高音，不但声不同，调不同，音色也完全不同。
      我将两首改编，合成一首，是因为我认为应该对歌词有照应和配合——明明是两人共同表述情爱的誓言，怎么都只有单唱呢？经过我的撮合，现在成了二重唱。
      我是知道二者的大不同的，而又故意为之。这是因为我有本篇日志开始提到的物理于政局感想，还有最近我和家人一起在歌厅K歌的感悟。
      那天，我们家大大小小10口在歌厅K歌，除了 阿胜和阿榕分别属歌王歌后级的，阿吾阿广表兄弟还有点声色，我和谁都合不上。跑调、走音、错词、漏句，能不对的全都不对。但是，就是那样满地乱七八糟掉落1、2、3、4、5、6、7的胡来，倒也满场的笑声，既不是和谐，也不是共振，更不可能整齐。偏偏因为并无刻意协调，却别有一番心满意足的和声。
      我突然这样想，和声、二重唱、多声部合唱，作为歌唱形式的出现，最初会不会就是一次次的因为音色的不同，就是因为其中有人跑调，就是因为有人节拍过快或者过慢，阴差阳错？歪打正着？拙弄巧成？得到启发？有了灵感？
      我将改编后的歌，配以与歌词几乎相反的画面，表达我对爱情誓言的体验，名之为《和声》。也难说，艺术不是物理。

 

                                       2012-07-27