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【人生笔迹19】《诗律基础知识》编写

1978年，因为有三个过去一起在农村的知识青年，要参加“文革”后的第一次高考。怎么样写好作文，怎么样翻译好古文，怎么样分析句子的语法结构，怎么样修改病句，他们心里没底。找我。      我先是提建议，出对策，三言两语，一时半点，结果引起了他们的兴趣。为了我不重复讲同样的问题，我就在下班时留在办公室，对他们“讲课”。没两天，他们又各自带来少年时代的同学、邻居。这样，“第一”批就有了6个。他们报考了中文专业。结果都如愿。      这样，我到1980年就在我的那个20平方米不到的办公室，就在每天晚上7时到10时，以及星期天的白天，分“批”分“班”“上课”，我帮助过87名我从前认识的和不认识的青年，在他们顺利考入大学的语文科方面，起了作用。      其实，我也在总结、加强我自学的知识，摸索着自创了一套速成教学的方法。      因为我单位有一位领导对我的举动有异议，我不得不结束这样的“业余”。      我自己是喜欢古代诗词的，也有熟悉的青年学而无师。于是，我在我的家里办起了《诗律基础知识》的“讲座”。有讲义，有练习，有交流，有考试。 男男女女的工人、大学生、农民、军人、教师、医生，周转而来。今日看当年的点名册，坚持学习长达二年者有17人。      讲义要自编，作业要批改，考试要出题。与其说是我在帮助他们学习知识，不如说是他们在激励我上进。与其说是我在教他们这些人，不如说是他们教育我怎么样以帮助和给予来快乐我的人生。      我的家很破旧。夏天在屋外的16平方米空地。冬天在我14平方米的房间：床铺拆去。床板架在椅子上。7块床板就是7排座位。天天拆了装。      我那时的月工资是36元，上有老，下有小。但我没有收取一分钱。也从来没有人送礼。那时的人还不懂世事。      后来，报纸在报道我的这事时，记者想到武训，所以给我的这事也叫做办“义学”，我是知道武训的，但我不知道自己这算不算“义学”。但它却为日后我命运的改变奠定了基础。